A série de
vídeos discute didaticamente cada um dos capítulos e subcapítulos de Pedagogia
da Autonomia: saberes necessários à prática educativa, de Paulo Freire.
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O projeto
Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire, consiste na produção de um conjunto de
30 vídeos a serem veiculados semanalmente, de forma aberta e gratuita, no
YouTube. O objetivo é apresentar os conceitos fundamentais do livro
"Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa", de
Paulo Freire, a partir de uma linguagem acessível a estudantes, professores e a
todas as pessoas interessadas em educação.
Projeto
realizado com financiamento coletivo através do Catarse
https://www.catarse.me/pt/paulofreire
Roteiro,
direção e apresentação
André
Azevedo da Fonseca
Trilha
sonora: Hermeto Pascoal - Viva Jackson do Pandeiro
Realizadores
Edudream http://www.edudream.co
Costureiras
de Histórias
Adriano
Espíndola Cavalheiro
Cristina
Amorim
Jose Cezar
Pimentel da Silva
Produtores
executivos:
Abigail
Silva , Ana Paula Pajaro, Ananda Gabriel Matos, Andrea C. Centeno R. da Cunha,
Antonio Serra, Aparecido Passarelli, Bruno Mazzo, Carlos von Sohsten, Gustavo
Lopes Perosini, Héctor Pittman Villarreal, Indiara Ferreira, Júlio Prado,
Kennedy Piau Ferreira, Luís Fernando Oliveira, Luiz Carlos Jeolas, Marcelo
Silva, Márcia de Fátima Martinez, Marta Rosenaide Lucena, Michelle Reis,
Natalia Aparecida Morato Fernandes, Paulo Machado, Ricardo Moraes Cardoso
Pereira Filho, Rogério Francisco Borges Pereira Faria, Vinícius Silva Flausino,
Zilda Andrade
Incentivadores
Ana Elisa
Santana, Antonio Luiz Gonçalves Albernaz, Camila Barbosa Martins Nogueira,
Carla de Oliveira Tôzo, Clarissa Paulo Barreira, Cleusa Rocha Asanome, Daniel
Burle Orlandine, Daniel Fernando Francener, Fabiola Gomes, Gabriel Gauss de
Moraes Morais, Glaucio Henrique Chaves, Ilce Mara de Syllos Cólus, Lucas Maier,
Pris Normando, Priscila Drumond Pinheiro, Ralfer Zaidan, Tais Oliveira Peyneau,
Vanessa Ferreira Pinheiro. William Grasel
Apoiadores
Agnes Maria,
Alana Nogueira Volpato, Alcinda Maria Santos Stamato, Alexandra Bujokas de
Siqueira, Alexsandro Costa Santos, Alina de Almeida Linch Silva, Ana Patricia
Nalesso, Anderson Craveiro, André R. Gonçalves, Andrea Caitano, Andreia
Gonçalves, Antonio Dias Sobrinho, Augusto Cesar de Castro, Beatriz Blanco,
Carol Ribeiro, Cláudia Nunes S Loureiro, Cristiane Ferreira de Moura, Daniele
Cg, Daniele Wolff, Danielle Sales, Elisa Maria Furtado de Mendonça, Emerson dos
Santos Dias, Fabrício Alves, Fagner Bruno De Souza, Felipe Caruso, Felipe
Mateos, Flávio José de Almeida Ferreira, Francisco Charlis Oliveira Brito, Hemerson
Baptista, Hemerson Baptista, Iara Fernandes, Isa Miranda, Janice de Oliveira
Lopes, João Maldos, Joao Paulo Pontes Ferreira, Juliana Reis, Julio Fontes,
Ketiuce Ferreira Silva, Klaus Gunther Hahn, Leonardo Hamachi, Leonardo Hamachi,
Leonardo Hamachi, Lilia Cristina Coelho, Livia Maria Macedo, Lucas Mendonça
Fernandes, Luísa Ferreira, Luiza Araujo von Winckler, Mabel Nyland, Mairon
Rufino, Marcielly Cristina Moresco, Maria Joana Casagrande, Mariana Matias de
Araujo, Marília Cândido Lopes, Martha Prata-Linhares, Mayara Jordana Sousa
Santana, Monica Pantoja, Natan Onoda, Nathália de Medeiros, Neto Krüger,
Nilcelene da Rocha Souza, Paulo Roberto de Oliveira, Quilédia Cristina
Scaranello, Rafael De Tommaso do Valle, Rafael Fernando Baptista da Fonseca, Rafael
Helm, Raul Parreira Maciel, Reginaldo Fernandes, Renatha Flores, Renato Garcia,
Ricardo Costa, Robson Aguiar, Rodrigo Jesus de Melo, Rodrigo Maia , Rodrigo
Mateus De Oliveira Signorelli, Roger Bressianini, Rosana Caetano, Rosária
Nakashima, Ruthe de Oliveira, Sergio Kulak, Simone Ataídes, Soraya P. Momi,
Talitha Brinati Dornelas, Tamara Costa, Tânia M Garcia, Tatichelle Cristina de
Moura Rodrigues, thais helena de syllos cólus, Thiago Henrique Ramari, Thiago
Maia, Thiago Petra, Thiago Riccioppo, Tiago De Melo Andrade, Vivi Costa.
Projeto
realizado com financiamento coletivo pela plataforma Catarse (www.catarse.me)
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O livro
Pedagogia da autonomia, publicado em 1996, se concentra em questões concretas
da prática docente, do ensino fundamental à pós-graduação.
Os
fundamentos dessa pedagogia ão os princípios da ética, do respeito à dignidade
e do estímulo á autonomia dos estudantes – o que implica em um profunda
abertura à diversidade de saberes que todos já trazem de suas experiências
pessoais, e que se tornam o ponto de partida para as trocas educativas.
A
consciência de que o professor também é um aprendiz, que ele aprende enquanto
ensina, e que não apenas pode, mas deve aprender com os alunos, tudo isso são
noções fundamentais para questionarmos as práticas autoritárias que atrapalham
as relações educativas.
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